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          海南醫學院舉辦暑期教師英語口語培訓班

          發布時間:2014-08-26 09:01:01 來源:胃腸腫瘤外科 謝小明 點擊數: 字體:

          為了給學校和附屬醫院的教師們營造一個好的英語學習氛圍和提高各位老師的雙語教學及應用能力,海南醫學院國際教育學院于近日舉辦了第一期暑期教師英語口語培訓班,參加此次培訓的學員總共25人,來自校本部各教研室的老師和附屬醫院各個科室和教研室的老師和醫生。

          此次培訓由海南醫學院組織人事部發起,國際教育學院承辦,海南醫學院附屬醫院李群教授、海南醫學院國際教育學員孟曉老師和易聰老師擔任培訓老師,課程包括self-introduction(自我介紹)、pronunciation(拼讀)、free-talking(自由陳述)、medical-terminology(醫學專業詞匯)、debating(辯論)和mini-play(小型話劇及表演)等幾個部分,要求各位學員在培訓過程中全程使用英語,不能說中文。第一天大家都感覺不太習慣,因為學員們來自不同的部門,年齡差異很大,而且很多學員自從學校畢業后基本沒有說過英語,大家的口音各不相同,發音也不是特別規范,想要表達的意思到了嘴邊就是說不出來。慢慢的這種情況開始改善,大家克服心理上的障礙,雖然說得還是有點磕磕巴巴,但已經能用簡單的英語單詞表達自己的意思了,后面幾天大家更是爭著用英語表達自己的想法和觀點。

          特別是最后幾個環節更是精彩連連,在free talking這個環節,大家就自己熟悉且感興趣又帶有一定專業知識的話題進行準備,各小組內部進行陳述和講說,給小組內其他成員及老師介紹自己喜歡或熟悉的地方特色、美食和技術;而debating則是圍繞私家車、計劃生育、轉基因食品等當前非常熱門的話題展開,兩個不同的小組輪流擔任正反兩方,根據自己對該話題的不同論點準備材料,用英語進行辯論,第三小組學員擔任評委,對正反方組員的辯論及表現進行總結和評論,通過這種方法相互之間學習及互相促進;最有創意和值得學習的應該是mini-play這個環節,兩個小組通過改編和模仿當紅春晚小品《扶不扶?》,以不同方式的英語情景劇反映了當今的一些不良社會現象并加以討論,而我們小組則根據目前社會上對老人的贍養和照顧不夠這個題材改編了一個情景劇“what are we living for?”,整個表演過程非常成功,讓在座的不少留學生評委、其他組的學員、老師都留下了感動的淚水,我們的創意和表演獲得了在場人員的一致好評!

             經過嚴格的考勤和考核,所有學員順利畢業并取得了優異的成績。


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